发布时间：2012-12-04 作者：满丹 浏览次数：228
完善心理健康教育工作体制。学院建立了由团总支辅导员主抓、院学生会心理部协助、班级心理委员负责的心理健康教育工作体制。辅导员老师定期对心理委员进行基础知识培训；心理委员定期对全班同学进行心理问题排查，并汇报班级同学心理状况；学生会负责整理心理健康档案，并组织心理健康教育主题活动。另外，学院建立了心理委员QQ群和公共邮箱，供心理委员就工作中的经验和遇到的困难进行交流，做到心理问题早预防、早发现、早处理。
分年级、分层次地开展大学生心理健康教育工作。在新生开学之初，各班及时评选出心理委员，由宿舍长担任心理联络员，心理委员和心理联络员负责及时发现问题并进行汇报。认真做好新生心理健康普查工作，建立学院心理健康档案，并组织新生参加学校和学院的心理活动，帮助他们尽快转变角色、适应大学生活。针对大二和大三学生，学院通过定期排查学生心理问题、及时掌握学生心理状况、积极组织学生参与心理活动等措施做好日常管理和防范工作；针对毕业生，学院将毕业生心理健康教育作为就业指导课的重要内容，帮助毕业生处理好学习成才、求职择业与情绪调节等方面的具体问题，引导学生以积极的心态、正确的择业观对待就业。针对就业困难、学习成绩不理想和家庭贫困等特殊毕业生，通过“一对一辅导”、电话咨询等方式帮助他们以良好的心态对待就业和考研。
做好日常心理辅导工作。除了定期开展团体心理辅导外，学院非常重视大学生的日常心理辅导工作。团总支辅导员经常在心理辅导室对学生进行“面对面咨询”，与学生深入交流，为学生保密，赢得了学生的信任。学院网站设有“学院信箱”专栏，学生可以将心中的疑问和想法随时传到网上，以便于辅导员及时了解学生心理动态。针对特殊情况，学院联系大学生心理健康教育中心的专业心理咨询师帮助解决。
积极开展心理健康教育主题活动。学院按照大学生心理健康教育中心 “5.25活动月”和“心理健康教育活动月”活动要求，2012年共承办校级心理活动两项、院级活动三项。各团支部定期组织心理团日活动，通过主题班会、心理趣味运动会、心理知识竞赛等形式加强心理知识的宣传，让同学们在实践中学习、在学习中实践。另外，学院认真组织学生参加学校和其它学院组织的心理活动，并荣获“假如生命还有三天”心理剧表演大赛一等奖、第八届心理趣味运动会二等奖、“人生剪影”大型心理迷宫活动三等奖、第五届手语操大赛一等奖等好成绩。
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